Davide Prete 教授是建筑師、雕塑家和3D打印大師，他作為喬治華盛頓大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的講師給學(xué)生帶來(lái)了強(qiáng)烈的視覺(jué)藝術(shù)沖擊。喬治華盛頓大學(xué)成立于1890年，歷史悠久，在這個(gè)學(xué)校，新技術(shù)很受歡迎，學(xué)生們對(duì)美術(shù)課也同樣很感興趣。 Prete的課——雕塑和新技術(shù)，能夠讓學(xué)生去探索新的技術(shù)，比如3D掃描、3D打印、3D建模。 

    維多利亞邁爾斯在藝術(shù)學(xué)生上課的第一周進(jìn)行了數(shù)據(jù)掃描，在掌握了一定的軟件知識(shí)之后。

   “學(xué)生們開(kāi)始掃描人體或從一開(kāi)始就有一個(gè)雕塑模型圖，”P(pán)rete說(shuō)?！半m然是第一次接觸數(shù)字實(shí)驗(yàn)，但是他們一點(diǎn)兒都不恐懼?！?nbsp;

   “每個(gè)學(xué)生都使用了3D建模技術(shù)”。Prete說(shuō)，“用掃描儀掃描，他們用自己的臉詮釋各種東西，比如性別歧視、社會(huì)問(wèn)題與氣候變化、槍支控制等?！?/span>

     Victoria Meyers 利用3D打印技術(shù)打印了雕塑模型。

    Meyers說(shuō)，“我用3D掃描儀創(chuàng)建半身像，用建模軟件修飾細(xì)節(jié)，刪除不需要的數(shù)據(jù)。當(dāng)我把它放進(jìn)CAD平臺(tái)時(shí)我還用繪圖軟件添加了絲蟲(chóng)的形狀，然后將它保存。

   “我真的很愛(ài)以花的感覺(jué)來(lái)詮釋絲蟲(chóng)，”Meyers繼續(xù)說(shuō)?！拔沂褂盟鳛槲业膫€(gè)人標(biāo)志，它刻在我的右肩膀上。”

    充滿藝術(shù)氣息的Carey Milliron通過(guò)3D打印得到啟發(fā)，她的的靈感來(lái)自于她最喜歡的地方——祖母家的草地。

“我外祖母的家里有一塊草地，里面種著不同的植物和草。每年夏天，草地上的野花盛開(kāi)，蜂鳥(niǎo)到來(lái)，“Milliron說(shuō)?！巴ㄟ^(guò)這種靈感，我決定將3種不同的模型與我的臉一起掃描，以此告訴大家我最喜歡的地方曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的故事?！?/span>

      Dave Schilp用3D掃描儀將他的臉部掃描下來(lái)，將它添加到一個(gè)3D肌肉男的臉上，創(chuàng)建了“不可思議的戴維”。（圖片）

     “身體比例過(guò)于夸張，像漫畫(huà)或卡通的英雄/惡棍身上也有我的臉，schilp說(shuō)。

      他們通過(guò)3D打印獲得了自己的靈感，那么，各位面臨畢業(yè)的童鞋，你的畢業(yè)設(shè)計(jì)搞定了嗎？沒(méi)搞定的話，魔猴網(wǎng)3D打印云平臺(tái)將給你帶來(lái)靈感的噴發(fā)。3D打印能做出傳統(tǒng)工藝做不出的設(shè)計(jì)，解放設(shè)計(jì)師的靈感。3D打印技術(shù)的發(fā)展打破了材料、工藝方面的限制，讓設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)時(shí)無(wú)需考慮其它，就能做出更好的設(shè)計(jì)。                       

本期活動(dòng)

    各位面臨畢業(yè)的童鞋們請(qǐng)注意?。?！只要你將學(xué)生證號(hào)發(fā)送給本賬號(hào)，你的畢業(yè)設(shè)計(jì)3D打印模型就可以獲得九折優(yōu)惠哦。

   活動(dòng)時(shí)間：2016年4月14日6時(shí)至2016年5月14日6時(shí)